《科技传承》040 高考卷的终章（中） (1/3)

󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁪󠁳󠁸󠁨󠁺󠀮󠁣󠁮󠀯󠁣󠁨󠁡󠁰󠁴󠁥󠁲󠀯󠁯󠁬󠁨󠁨󠁳󠁬󠀯󠁯󠁭󠁭󠁭󠁲󠁴󠁳󠁫󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠀶󠁥󠁒󠀵󠁯󠁱󠁁󠀵󠁌󠁹󠁧󠀵󠁯󠁭󠁟󠁿    这篇所谓的纪实新闻一出，当即便赚取了无数不知情的感性读者们的眼泪。更让王世子被评为了华夏二零一五最励志的人物，没有之一！

    没法啊，这篇故事几乎集合了现在各种选秀节目所有催泪经历的元素啊！更符合所有励志元素啊！

    留守孤儿，贫困家庭，悲惨身世，苦难童年，却从没有自暴自弃，相反却是每日秉烛夜读，发愤图强，自强不息，终于逆袭成功，金榜题名天下知！

    当然这个故事中爷爷这个角色更是死得太是时候，也太符合剧情发展需要了！

    在高考时失去了唯一的亲人，爷爷临终󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁪󠁳󠁸󠁨󠁺󠀮󠁣󠁮󠀯󠁣󠁨󠁡󠁰󠁴󠁥󠁲󠀯󠁯󠁬󠁨󠁨󠁳󠁬󠀯󠁯󠁭󠁭󠁭󠁲󠁴󠁳󠁫󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠀶󠁥󠁒󠀵󠁯󠁱󠁁󠀵󠁌󠁹󠁧󠀵󠁯󠁭󠁟󠁿前嘱咐村民千万不能通知正在高考的孩子，到最后没能见至亲之人最后一面的遗憾！

    尼玛这整个故事随便截一小段，都足够吸引人们眼球，博得无数或同情或敬佩或感动地目光了，更何况王正宇还全特么占全了！

    当然这些故事太多巧合自然也惹起了不少质疑的声音，认为这绝对不是真的！

    甚至有人专门找起了文章中的破绽，比如一个穷困山村的老村长怎么会有一个县城一中校长的儿子，又比如既然山里那么穷没饭吃，为什么接受记者采访的王世子在视频中看起来那么胖，等等！

    关注跟质疑就代表着收视率，当王世子成为全国热炒的话题人物时，央视果断出手了。

    没错就在网络上关于这篇描述王世子身世文章的争论愈演愈烈时，央视果断联合鄂省卫视推出了一期特别节目《状元郎的身世之谜》。

    摄制组以别山县一中为起点，开启了一段探寻王世子身世真相的探询之旅！摄制组先是在别山县一中采访了闫校长，了解了他跟老村长的真实关系。

    当然在采访中记者问到这位闫校长是否定期向山里送教材跟学习资料时，闫校长毫不犹豫的给出了肯定的答案！

    “只要是孩子，只要他想读书，不管他是不是我们学校的学生，我都要为他尽一份绵薄之力，这才是我们教育工作者所应秉持的信念。”

    随后摄制组便在闫校长这铿锵有力声音缭绕中，踏上了前往闫家村的征途。

    通往小镇的破旧公路，只能容一辆摩托车穿行的盘山小路，没有通电的村庄，贫瘠的山里土地，留守的老人，满脸是泥的留守儿童，人畜同住的破旧房屋，山腰上房屋倒塌后的烂砖破瓦，闫家村村民们那一张张朴实的脸，以及他们用带着浓重乡音的声音，对王世子的交口称赞，成为了这部记录片的主旋律。

    “……这里真的没通电，我们的摄像师为了拍摄更多的镜头不得不背了三块电池！但就是在这片贫瘠的土地上孕育出了一个华夏前所未见的高考状元。”

    “白天他要为村民们劈柴，换取家用，晚上他靠着别人用过的课本、卷子来学习，在爷爷的辅导下终于成才，可当他走出大山，亲爱的爷爷却永远的离他而去了，状元郎甚至没来得及赶回闫家村见可敬的爷爷最后一面，大家又有什么理由对他苛责更多？

    ……”